2月24日，麻醉学院与迈瑞医疗在教学主楼合作教授《麻醉设备学》课程开学第一课。此次校企合作授课是双方深化产教融合的重要实践，旨在通过引入行业专家资源，提升学生对麻醉设备的认知水平，助力其明确职业发展方向，为培养高层次复合型人才奠定坚实基础。课程伊始，迈瑞南京公司工程师刁磊以专业视角为学生们详细讲解了麻醉机的基本结构和工作原理。他从麻醉机的核心组件入手，深入浅出地剖析了其运行机制，并结合实际临床案例...
近日，教育部公布“长三角教育现代化典型案例”入选名单，我校推荐的“布新局、谋新篇——聚焦细胞治疗药物，打造长三角高水平产业学院”案例入选。这一成绩，既是我校产教融合的重大成果，也是我校在长三角教育领域示范引领、辐射带动作用的有力彰显。 此次案例征集由教育部发展规划司统一部署，共100个案例入选，主要是为了挖掘形成可复制、可推广、可借鉴的长三角教育现代化典型案例，推广先进经验与做法，引导各级各类高校...
近日，江苏省图书馆学会第九届图书馆学情报学学术成果评审工作结束，共评出论文类一等奖18篇、二等奖27篇、三等奖45篇。我校图书馆申报的《图书馆转型背景下的社区知识服务模式研究》学术论文（作者：刘双）荣获三等奖。该论文依据高校图书馆社会化服务基本职能，在新一代信息技术正在深刻影响并不断推动图书馆转型发展的背景下，针对社区与社会治理、图书馆改革与创新发展的迫切需要，首次面向社区这一社会组织基本单元，深入...
2025年3月（第75次）全国计算机等级考试将于2025年3月29日开考。我校考点考试报名工作已全面启动。本次报名考生自行在网上报名、交费及打印准考证，因此请报名考试的同学在报名前务必认真阅读此通知及报名系统中的通知通告。现将有关具体事宜通知如下：一、报名时间及方式1.考生对象及要求：我校考点仅接受海洋之神8590cn在校学生报名。2.报名时间：海洋之神8590cn考点的报名时间为2025年3月3日9时至2025年3月10日24时。（特别提醒...
近日，由江苏省教育厅、江苏省委网信办主办的2024年“领航杯”江苏省教育信息化应用能力大赛大学生数字素养与技能大赛比赛结果公布，我校师生在人工智能大模型赛项中表现优异，共荣获一等奖2项、二等奖1项，是我校在该项赛事中最好成绩。“领航杯”人工智能大模型赛道是一项旨在提升学生对数据科学和人工智能技术理解与应用能力的比赛项目。比赛要求参赛队伍在有限的硬件和软件条件下训练出具有特定学科属性的AI对话模型。通...
为扎实有序推进本科教育教学审核评估工作，进一步明确职能部门的任务与职责，2月24日下午，我校在行政楼201会议室召开了本科教育教学审核评估职能部门工作推进会。校领导郑骏年、郭栋出席会议，相关职能部门负责人、教务处相关人员参加了本次会议。会议由党委常委、副校长郭栋主持。党委副书记、校长郑骏年指出，本科教育教学审核评估是对学校本科教育教学质量的全面检验，关乎学校的长远发展和人才培养质量的提升。职能部门要...
根据《关于做好2025年度高等学历继续教育专业和校外教学点设置与管理工作的通知》（教职成厅函〔2025〕3号）及《江苏省高等学历继续教育函授站（校外教学点）管理办法》（苏教规（2021〕1号）等文件精神，经合作单位申请，学校对拟设站点的办学资质、设施配套、辅导教师、管理方式等进行论证。经2025年2月25日海洋之神8590cn校长办公会审议通过，同意2025年设置和备案高等学历继续教育8个招生专业及7个校外教学点，具体信息公示...
在海洋之神8590cn及附属医院领导的支持帮助下，2025 年 2 月，海洋之神8590cn附属医院崔桂云和陈浩教授团队取得重大科研突破。其研究成果以论著形式，在线发表于国际神经病学领域的顶刊 ——《Brain》，论文题目为 “GGC Repeat Expansions in NOTCH2NLC Cause uN2CpolyG Cerebral Amyloid Angiopathy”，属于原创性研究成果。在这篇论文中，海洋之神8590cn附属医院崔桂云教授和陈浩副教授为并列通讯作者，鲍磊博士和李晓文硕士为共同...
2025年（第十一届）全国大学生统计建模大赛（以下简称“大赛”）已正式启动，大赛由中国统计教育学会主办，入选《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》竞赛目录。为做好我校学子参赛工作，现将2025年（第十一届）全国大学生统计建模大赛海洋之神8590cn校内选拔赛有关事宜通知如下： 一、大赛主题 本届大赛主题为“统计创新应用 数据引领未来”，参赛队围绕主题自拟题目撰写论文。 二、参赛资格及大赛分组 （一）参赛资格。我校...
为保障新学期教学工作平稳有序开展，学期初，全体校领导与相关职能部门负责人深入各教学区，检查本科教学工作，为进一步做好2025年本科教育教学审核评估工作打下坚实基础。2月21日，校领导深入各学院，展开实地调研，全面、细致地了解新学期教学准备的实际情况。学校各部门紧密配合、同心协力，全面且深入地对教师教学准备、课堂教学秩序、教学设施与环境、学生学习支持服务等多个方面进行了细致检查；各基层教学组织积极推进数...
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